Mardi 07 avril 2009.
Ce matin nous faisons un atelier poésie dans notre salle de classe.
On reprend chacun un mot de notre abécédaire. On les écrit en grand sur de grandes étiquettes de papier. On colorie ensuite les mots. Cloé écrit le mot rivière, Victor écrit rivière...
On rédige ensuite une poésie avec nos mots coloriés. Chacun écrit une poésie. Certains en écrivent deux !!
On les tappe à l'ordinateur.
Puis viendra l'heure de la récréation: au programme cabanes, exploration et football !!!
de retour en salle, nous faisons un peu de géographie et plus exactement de la cartographie. A partir d'une carte topographique des alentours de Courcelles, on se situe: on est bien à Courcelles sur Aujon !!
Puis on suit notre trajet de la veille: hier, nous avons traversé Saint-Loup sur Aujon et nous avons été nous promener au dessus du Mont Blain. C'est en direction du Sud.
Sur une carte, on voit:
- des couleurs,
- des sigles, des symboles,
- une échelle,
- une boussole.
Ensuite, on construit une fiche avec tous les signes, toutes les couleurs que l'on trouve sur la carte. Ainsi, on se construit une légende de cartes pour nous aider à les lire, à les décoder, à mieux les comprendre.
L'après-midi, nous sommes partis à la recherche de terriers de blaireaux. On se sert de la carte: les blaireaux vivent dans des rebords. Là, ils peuvent creuser à condition que se soit de la pierre tendre.
Nous devons donc faire le lien entre nos connaissances et ce que nous indique la carte.
Tiens, au fait, savez-vous comment se nomme la femelle du blaireau ?
Sur le trajet, nous nous arrêtons devant la mairie de Courcelles.
Elle st toute petite ! Normal Coucelles est un petit village !
Nous disposons maintenant d'une boussole, d'une carte par groupe et d'un cahier pour y indiquer la route que nous suivons.
Comment faire? C'est pas si simple...
En chemin, nous entendons la mésange charbonnière. Elle a des joues blanches, un ventre jaune, un béret noir. Elle chante de 4 façons différentes.
Il existe 8 espèces de mésanges et plus de 100 chants différents !!!
Elle est belle !
Plus loin, nous nous arrêtons devant la chapelle de Courcelles.
Devant, il y a deux superbes tilleuls aux racines impressionnantes !! Les tilleuls sont comme des arbres sacrés. Ils puisent leur force dans le sol et s'élancent vers le ciel.
Plus loin, nous devons choisir notre route. Nous décidons, carte et boussole en main, de prendre la D 155.
Tiens, un moineau !!
Tout mignon le moineau !!
Il s'envole.
Dans le paysage, nous croisons un cornouiller mâle en fin de floraison.
C'est notre restaurant à abeilles !
Nous continuons notre route...
Lire la suite ? cliquez ici !!
On reprend chacun un mot de notre abécédaire. On les écrit en grand sur de grandes étiquettes de papier. On colorie ensuite les mots. Cloé écrit le mot rivière, Victor écrit rivière...
On rédige ensuite une poésie avec nos mots coloriés. Chacun écrit une poésie. Certains en écrivent deux !!
On les tappe à l'ordinateur.
Puis viendra l'heure de la récréation: au programme cabanes, exploration et football !!!
de retour en salle, nous faisons un peu de géographie et plus exactement de la cartographie. A partir d'une carte topographique des alentours de Courcelles, on se situe: on est bien à Courcelles sur Aujon !!
Puis on suit notre trajet de la veille: hier, nous avons traversé Saint-Loup sur Aujon et nous avons été nous promener au dessus du Mont Blain. C'est en direction du Sud.
Sur une carte, on voit:
- des couleurs,
- des sigles, des symboles,
- une échelle,
- une boussole.
Ensuite, on construit une fiche avec tous les signes, toutes les couleurs que l'on trouve sur la carte. Ainsi, on se construit une légende de cartes pour nous aider à les lire, à les décoder, à mieux les comprendre.
L'après-midi, nous sommes partis à la recherche de terriers de blaireaux. On se sert de la carte: les blaireaux vivent dans des rebords. Là, ils peuvent creuser à condition que se soit de la pierre tendre.
Nous devons donc faire le lien entre nos connaissances et ce que nous indique la carte.
Tiens, au fait, savez-vous comment se nomme la femelle du blaireau ?
Sur le trajet, nous nous arrêtons devant la mairie de Courcelles.
Elle st toute petite ! Normal Coucelles est un petit village !
Nous disposons maintenant d'une boussole, d'une carte par groupe et d'un cahier pour y indiquer la route que nous suivons.
Comment faire? C'est pas si simple...
En chemin, nous entendons la mésange charbonnière. Elle a des joues blanches, un ventre jaune, un béret noir. Elle chante de 4 façons différentes.
Il existe 8 espèces de mésanges et plus de 100 chants différents !!!
Elle est belle !Plus loin, nous nous arrêtons devant la chapelle de Courcelles.
Devant, il y a deux superbes tilleuls aux racines impressionnantes !! Les tilleuls sont comme des arbres sacrés. Ils puisent leur force dans le sol et s'élancent vers le ciel.
Plus loin, nous devons choisir notre route. Nous décidons, carte et boussole en main, de prendre la D 155.
Tiens, un moineau !!
Tout mignon le moineau !!Il s'envole.
Dans le paysage, nous croisons un cornouiller mâle en fin de floraison.
C'est notre restaurant à abeilles !
Nous continuons notre route...
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